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廈門新航道雅思培訓機構 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| 雅思基礎（F+A+B）8人班 | 英語成績良好的高中生或大一英語水平的學生 | 107次課/285課時 |
| 雅思進階（A+B）8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 87次課/232課時 |
| 雅思核心（B）8人班 | 大學英語四級或六級同等水平的學生 | 51次課/136課時 |
| 雅思基礎（F+A+B+C）8人班 | 英語成績良好的高中生或大一英語水平的學生 | 158次課/421課時 |
| 雅思進階（A+B+C）8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 138次課/368課時 |
| 雅思核心（B+C）8人班 | 大學英語四級或六級同等水平的學生 | 102次課/272課時 |
| 雅思沖刺（C）8人班 | 有一定雅思基礎，想要考前雅思沖刺的學生 | 51次課/136課時 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| 雅思基礎（F+A+B）班 （基礎段8人班+進階25人班） |
英語成績良好的高中生或大一英語水平的學生 | 56次課/197課時 |
| 雅思進階（A+B）25人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 36次課/144課時 |
| 雅思核心（B）25人班 | 大學英語四級或六級同等水平的學生 | 24次課/96課時 |
| 雅思基礎（F+A+B+C）班 （基礎段8人班+進階25人班） |
英語成績良好的初中/高中生或大一英語水平的學生 | 80次課/293課時 |
| 雅思進階（A+B+C）25人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 60次課/240課時 |
| 雅思核心（B+C）25人班 | 大學英語四級或六級同等水平的學生 | 48次課/192課時 |
| 雅思沖刺（C）25人班 | 有一定雅思基礎，想要考前雅思沖刺的學生 | 24次課/96課時 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| 托?；A（F+A+B）8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 107次課/285課時 |
| 托福進階（A+B）8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 87次課/232課時 |
| 托福核心（B）8人班 | 大學英語四級或參加托?？荚嚦煽冊?5+的學生 | 51次課/136課時 |
| 托?；A（F+A+B+C）8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 158次課/421課時 |
| 托福進階（A+B+C）8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 138次課/368課時 |
| 托福核心（B+C）8人班 | 大學英語四級或參加托?？荚嚦煽冊?5+的學生 | 102次課/272課時 |
| 托福沖刺（C）8人班 | 有一定托?；A水平，想要進步托福成績的學生 | 51次課/136課時 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| 托?；A（F+A+B）班 （基礎段8人班+進階25人班） |
高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 56次課/197課時 |
| 托福進階（A+B）25人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 36次課/144課時 |
| 托福核心（B）25人班 | 大學英語四級或參加托?？荚嚦煽冊?5+的學生 | 24次課/96課時 |
| 托?；A（F+A+B+C）班 （基礎段8人班+進階25人班） |
高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 80次課/293課時 |
| 托福進階（A+B+C）25人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 60次課/240課時 |
| 托福核心（B+C）25人班 | 大學英語四級或參加托?？荚嚦煽冊?5+的學生 | 48次課/192課時 |
| 托福沖刺（C）25人班 | 有一定托?；A水平，想要進步托福成績的學生 | 24次課/96課時 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| SAT基礎8人班 | 時間緊迫，需要盡快考出GRE成績；成績有短板，需要單科提升 | 60次課/160課時 |
| SAT核心8人班 | 時間緊迫，需要盡快考出GRE成績；成績有短板，需要單科提升 | 53次課/140課時 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| GRE一對一 | 時間緊迫，需要盡快考出GRE成績；成績有短板，需要單科提升 | 498元/小時 |
| GRE8人班 | 達到大學英語六級水平，詞匯量8000+以上，有一定托?；A，短期內參加GRE考試的學員 | 80課時 |
| GMAT一對一 | 時間緊迫，需要盡快考出GRE成績；成績有短板，需要單科提升 | 498元/小時 |
| GMAT8人班 | 達到大學英語六級水平，詞匯量8000+以上，有一定托?；A，短期內參加GRE考試的學員 | 80課時 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| 留學預備課程（一級） | 初級英語薄弱水平，英語基礎相對薄弱的學員 | 80課時 |
| 留學預備課程（二級） | 學完留學預備課程一級的學生；初級英語良好，中級英語薄弱水平 | 160課時 |
| 留學預備課程（三級） | 學完留學預備課程二級的學生；接近大學四級能力水平 | 240課時 |
| 留學預備課程（四級) | 學完留學預備課程三級的學生；擁有通過大學四級能力水平，接近大學六級能力水平 | 320課時 |
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|---|---|---|
| 大學英語四級8人小班 | 有一定英語基礎，需要經過四級題型基礎培訓掌握CET-4考試方法，順利通過四級考試的學員 | 48課時 |
| 大學英語六級8人小班 | 通過大學英語四級，需要經過系統培訓掌握CET-6考試方法，順利通過六級考試的學員。 | 48課時 |
新航道國際教育集團董事長 中國故事研究院院長 教育 學位辦全國漢語國際教育專業學位研究生教育指導委員會委員
哈佛大學肯尼迪學院公共管理碩士 哈佛大學全額獎學金獲得者 "中國青年五四講章"獲得者
牛津大學古典學本碩 復旦大學中國哲學碩士 前上海電視臺外語頻道主編兼主播 新航道中國故事研究院副院長
新航道家庭教育研究院院長 北京師范大學翻譯學碩士 好輕松考研英語總顧問 曾任國際關系學院副教授 從事英語教育38年
新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國英語教育與教學管理胡敏教授率領一批國內外教育及學者共同創辦于2004年，國際數據集團(IDG)（美國）和Kaplan國際教育集團（美國）參與戰略投資?！靶潞降馈比齻€字源于胡敏教授創辦機構時對其二十一年教育實踐的總結，下決心在大學的“廟堂英語”和培訓機構的“江湖英語”之間開辟語言教育的新航道。新航道國際教育集團恪...更多>>
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